Inteligência artificial revoluciona ensino de tecnologia em escola de Figueirão

Postado em: 30/08/2024 | Por: Emerson Alves

O uso de inteligência artificial no Clube de Robótica da Escola Estadual Dr. Arnaldo Estevão de Figueiredo está transformando o aprendizado de eletrônica e programação, colocando os estudantes no centro da inovação.

Na pequena cidade de Figueirão, no Mato Grosso do Sul, a educação tecnológica deu um salto significativo com a introdução da inteligência artificial (IA) no currículo da Escola Estadual Dr. Arnaldo Estevão de Figueiredo. A unidade, que oferece educação em tempo integral, é agora um exemplo de como a tecnologia pode transformar o aprendizado e preparar os estudantes para os desafios do futuro.

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O Clube de Robótica, criado na escola, é o espaço onde essa transformação está acontecendo. Segundo o professor Oswaldo Guimarães Barbosa, idealizador do projeto, a IA tem sido uma ferramenta central no desenvolvimento de experimentos de eletrônica e programação, tornando esses tópicos complexos mais acessíveis e dinâmicos para os alunos.

Como a IA está sendo utilizada no ensino

A implementação do ChatGPT, um modelo de linguagem avançado desenvolvido pela OpenAI, ampliou as possibilidades de ensino dentro do clube. “Tem facilitado o entendimento de conceitos complexos, permitindo que os estudantes explorem o mundo da eletrônica e da programação com mais autonomia”, destaca o professor Oswaldo. Antes, tópicos como a escrita de código ou a configuração de circuitos eletrônicos podiam parecer intimidador para iniciantes, mas a IA tem ajudado a reduzir significativamente essas barreiras.

Além de auxiliar na resolução de problemas técnicos, a inteligência artificial promove um ambiente colaborativo, onde os estudantes podem experimentar, cometer erros e aprender com mais confiança. O uso do ChatGPT, por exemplo, permite que os alunos obtenham respostas imediatas para suas dúvidas, além de oferecer exemplos práticos e explicações detalhadas sobre conceitos complexos.

Impacto no aprendizado e na formação dos alunos

O protagonismo da IA no Clube de Robótica tem inspirado os alunos a se tornarem protagonistas em seus próprios processos de aprendizado. A abordagem prática e orientada pela tecnologia está não apenas ensinando habilidades técnicas, mas também desenvolvendo o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas, competências essenciais para o mercado de trabalho do futuro.

A diretora da escola, Marcilei Berco da Silva, enfatiza que a utilização de ferramentas como o ChatGPT “democratiza o acesso ao conhecimento e inspira uma nova geração de inventores, engenheiros e programadores, prontos para moldar o futuro com as próprias mãos”. Essa iniciativa coloca os estudantes de Figueirão em pé de igualdade com seus pares em grandes centros urbanos, mostrando que, com as ferramentas certas, o potencial para inovação não conhece limites geográficos.

Perspectivas futuras para a educação tecnológica

O sucesso do Clube de Robótica em Figueirão aponta para um futuro promissor, onde a educação tecnológica integrada à inteligência artificial se tornará cada vez mais comum. A experiência da Escola Dr. Arnaldo Estevão de Figueiredo pode servir de modelo para outras instituições de ensino, especialmente em áreas remotas, que buscam formas de inovar e oferecer uma educação de qualidade em tecnologia.

À medida que a IA continua a evoluir, novas ferramentas e métodos poderão ser incorporados ao ensino, ampliando ainda mais as possibilidades de aprendizado. A experiência de Figueirão mostra que a combinação de tecnologia avançada com uma abordagem pedagógica centrada no estudante pode resultar em um ambiente de aprendizado estimulante e eficaz, preparando os alunos para um futuro onde a inovação será cada vez mais valorizada.